”完面帶擔予，然后老師沒。最后才轉過，相信神，“老師還沒，先休息吧。”

予著認真表，無笑，謝謝。

過也并沒，只趴子著周婧妙作。

周婧妙受到側灼目，始還故作自然，后實忍。

“得就麼好，讓舍得吧？”

予：“……”

真自戀又欠揍。

予滿都著無語字，轉向自己。

與自戀，因為無益。

周婧妙計謀得逞，個得笑。

……

考完第，成績就。

趁著候，予成績。班級第，文科類排名第176名。里文科總共300，個成績。

予之考試成績也與次差，還沒什麼步。

“語文麼能考麼好啊？”周婧妙羨慕對予。

予其成績都算頂好，唯獨語文成績直還以。次語文考120分，級也。

“運運。只次比較幸運。”

“之也考好啊。”周婧妙顯相信種運好法，嘆息，“誒，次差點就第名。”

周婧妙排名，與第名就只差分。

“次繼續努力嘛。”

“嗯。”周婧妙咸淡接句，“也只樣。”

班乏考得好，也考得好，之，教里氛圍各異。

考過試后周之，班級常規節目就始。

班主任李志陸陸續續些同談話，考得好，也好。

午最后節自習課。

除藝訓練之后，其都座位著作業，之顯得很美好與。

李志悄無息教，拍個同肩，往指，就懂，跟著。

，。