雖然們都沒話，但都用神著，李志談話。班里互相，里言而喻，懂都懂。

予表面認真著作業，實則瘋狂運作。

既怕李志叫談話，又怕李志叫談話。種予也為什麼樣。

種煎熬，拍肩，轉，李志。

終于還。

趕緊起跟著。李志已經站廊，戴著鏡神種淡淡疏，游于所之，又像透所。

予之經過辦公候，總見李志個位置備課，其老師聊得朝，卻點受響，繼續著自己事。其老師cue到，也笑著回應。

予，個很樣老師。

“……次考試跟之差，很穩定，好事。但候種穩定也好事，目就處于種很危險狀態，稍慎就本。

“嗯。”予點點，表示附，李志認真神之后又馬。

雖然并很嚴厲，但種怕老師條件反射還響著予。

“歷史政治理些分差并，但考分，肯定個突破。最以自己定個期目標，期完成什麼，什麼，自己確認……”

李志經常對們，定個目標，把期目標分解為個個目標，依次實現。自己也樣。

“如果什麼習問題，以問，辦公就旁邊。好。”李志語。

“嗯嗯。”予只能點答應著，保持著副乖樣子。

“吧！”

“好，謝謝老師。”

予到位置，拿起，著剛才沒完題，里松。

總算完。

第13章 撞

習活依緊繼續著，臨期末，各科業都變得繁起。

予每周婧妙笑笑，互相著無傷雅玩笑，友急速。沒對父母講于事，每次們問起，也只含混過，潦告訴父母自己況。父母并解成績、處境如何，因為就算也能提供幫助，所以索性就告訴們。

予別麼樣，就告訴父母過事。然們又絮絮叨叨，也幫，最后反而加壓力。

每次等候，經常能見Q，也能見個女笑著聊，很熟稔。

予著們倆交談，笑容兩個都很燦爛。

予莫名得煩躁，能太，予。