“過莊子罵嗎？井蛙語于，蟲語于冰。”

莫笙理解，才點：“致懂，誰用句跟吵架都能卡殼。”

“吵架候誰最兇誰最厲害，而讓對方啞無言，講理。”

莫笙搖否認：“就實戰經驗豐富，真正愿吵架子里般都沒什麼，比如樣。雖然沒什麼子，但講理啊，管什麼理呢，反正認，只認得理直壯，就能自己繼續吵。”

郁黎川完莫笙反駁還真考，跟莫笙討論起于吵架事：“碰到蠻講理，真無解嗎？”

“以💥制💥。”

“，對，們法治社。”

“總遇到種，們完全講理……”

“就用其方法。”

“比如呢？”

郁黎川后，突然笑起：“算，能教壞。”

莫笙特別，湊過質問郁黎川：“也到？”

“也，方法很，過跟講就太好。好，們繼續課。”

郁黎川調姿勢，靠著子扶，伸順拎起縷半干干，指尖繞著玩。

莫笙也，靠著背懶，接著郁黎川糾正音。

郁黎川里個落擺鐘，很復古樣式，從透玻璃能夠到錘與鐘擺。鐘擺搖晃得漫經，指針轉得從容愜。

郁黎川種鐘，以到流逝音，提能浪費。

然而卻落昏，子懶著莫笙著話版英語句子，耐糾正錯誤。

以浪費事，此刻也變成種享受。

真，郁黎川之莫笙種線。

對音很挑剔，個分挑剔朵，此刻竟然得莫笙英文很好，著就忍笑。

莫笙能到笑，問：“音就麼好笑？”

“沒，就得。”

“個啊……虛偽，真虛偽。”

“麼虛偽？”

“都能夸，麼就虛偽？”

“確實得很。”

莫笙對于郁黎川無夸也習慣，拿起到岑沐消息：[圖片]

：“們寢，們起名字，幫好好？”

莫笙完語音消息后，著圖片用語音回復：“個劉以叫平哥，個叫，連串叫富貴。