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邊,邊:就老師得還夠好方嗎?
對細節處理?
隱約得里太對。
似乎老師指并件事,僅憑點還以到超越。
段蹈完,娜斯佳瞅著半晌,忽然問:“很崇拜馬林斯基個伊麗莎?”
聞遙被嚇。
娜斯佳老師麼能?伊萬諾夫老師嗎?
然而隨即就否定個猜,老師絕對能將事隨隨便便往。唯能性就娜斯佳老師自己。
……得什麼級別睛才能麼準?
完全解媽系況,居然單憑姿就能認?得對芭蕾芭蕾伶們擁研究積淀才能到?
娜斯佳沉著聞遙,問:“現麼劇院團演《鵝》,比馬林斯基《鵝》更名也沒。為什麼選擇模仿?”
聞遙頓頓,遲疑反問:“麼……為什麼以呢?”
娜斯佳個爆脾,但聊起專業卻相當。
靠鏡子桿,拄著巴評價:“如果伊麗莎,或許以吧。但現。承認將鵝演到極致,現俄羅斯芭蕾者,很能夠超越鵝。”
聞遙解。
既然如此,為什麼能向習呢?
然而問卻:“您認識嗎?”
娜斯佳毫掩飾點點。
“起跟也算段孽緣吧。當瓦崗諾娃候師姐妹,比兩屆。
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