04 

點，自習結束。

司等沈皎皎。   

實驗 A 班自習分鐘，所以比沈皎皎先步到里。 

李叔幾司，但仍稱呼為姐：「姐，今麼麼呢？」 

得沒什麼好隱瞞，直截當：「普通班比實驗班點放。」

「啊？」些驚訝，直接喊名字，「禾，記得成績很好啊，之直實驗班嗎？」 

「考考差，分流分。」 

「麼成呢？成績直都很好，次失誤什麼。」李叔很語樣子，「回跟們教導主任，孩子事啊，麼能麼率就普通班呢？」 

連李叔叔都比爸爸更清楚狀況。   

語很：「用啦叔叔，自己能處理好。」 

「好，好！也相信，但啊，叔叔沒過，也很緊張嘛，壓力跟叔叔講，叔叔辦法弄回。」 

「好，謝謝叔叔。」 

拉扯點別，問：「午回候，沈皎皎沒跟嗎？」 

「沒啊，還疑惑咋沒回飯呢，皎皎個什麼社團呢，以后午都練習呢。」

「麼啊？」

倒，沈皎皎從都管別閑事。   

過兒，沈皎皎，靠向邊，但又隔點距。 

點距恰恰能接受靠最距。 

本就個很能察言觀，對淡候，從沒問過緣由。 

「今過得麼樣？」每都問句話。

以往總「般」，次故：「還錯。」 

「嗯。」應，然后，直到回也沒再過話。

們各自自己。   

點，端杯牛奶，放后。 

其實母親習慣，總為沈皎皎備好切。 

后后，切習慣仍沒變，沈皎皎把延續。 

媽媽于禍。 

子里個音告訴，媽媽都因為沈皎皎。

毀掉個世最，然后奪剩切。 

，事實樣，禍，沈皎皎起，麼害媽媽呢？   

而且，媽媽對麼好。 

嘈雜音子里交織、回旋，個世界里連女配也算。