「同們，們些容都，呢確實對方。」

愧當領導，先讓步。

「都才華孩子，也很珍惜們才華，借此能現才華，也個難得好事。」

院幾句話，確實蠻。

「過呢，些文章啊、頻啊，針對誰啊，但，確實，為帶負面響，點們否認吧？」

「譽壞，將們們所畢業，還沒啊？其同也樣。」

們都沒話，媽沒辦法反駁，確實事實。

記見們些搖，又幺蛾子，，兒又對。

「最鍵，切都們杜撰污蔑，為博球而已，沒任何真憑實據。」

「現，很簡單，們就解決事，就個求，撤們所。」

就平，還當啥記？形鼓？專讓？

最后還院又收攏話題，今談話點。

「如果們愿澄清，院里考慮，們保研。」

13、

「需麼澄清？」

直淡定楊突然問。

們隨問，也確定妥協，件事里，楊比們都堅定。

們或許靠腔血堅持，但。

得透徹。

該認錯就認錯，該修正就修正，方妥協，錯還錯。

妥協毫無義。

所以，猜測楊現套話。

們也表達，就楊什麼。

「需件事個誤。」

「就句話？」

「嗯……還……還……還需認錯，表示院帶麻煩。」

「件事純屬誤，們對于聞院帶麻煩表示抱歉，樣嗎？」

記，刻院，院搖搖，記只能猶豫著又。

「能誤，們因為滿院管理，所以……編造。」

「就些？」

楊副乎態度，讓院領導得戲，又恢復諄諄善誘好。

「完過段就記得們，但保研切切實實好處啊～」