邵同，很豪拍拍肩膀，“反正們樣。世界，們。”話候，教探個平，“，事兒完嗎？再就等。”

爺們兒女？如果到話音，能“”，就憑刷刷板寸，準把當成個老爺們兒。

到音，邵便再理，就扔句話：“管，交。讓以后別再煩。”著連蹦帶到個面。就，嘴對嘴親，然后牽著教。

已經處于化狀態。都什麼事兒！浪費資源！

等到背已經見，才反應過，剛才接邵，好像還吳仁荻送。子徹底蠟。

著個布袋直愣，該麼處置。交吳仁荻？旦惱羞成，把撒麼辦？算，先里面什麼吧？沉甸甸，條吧？

打布袋，倒里個玉玉牌。以部隊候，兒隊王輝里古玩，教過辨別玉器方法。雖然已經忘得差，但還能，塊玉品質屬于品品。

既通透，雜質還，雕刻得也好，玉牌面雕刻著只什麼怪物，似虎非虎，似豹非豹。玉都抬，就塊嘛。別個對玉器半解，就算對玉器竅通，也能什麼好貨。就難怪邵什麼都。

麼值，倒放。吳仁荻對邵也就麼回事。

當也沒孫胖子，打，院主頁，始查吳仁荻課。課誰排，吳老師個禮拜，竟然連節課都沒。就連蕭尚都排節現代國史課，吳仁荻朱雀院到底干嗎？

雖然到正主，但除主任之，還個調查員。

楊梟見，也愣。見點，好像躲避著什麼。

還沒等，楊梟后就過個女。女著，將封信交楊梟，然后就。得清楚，信封個通形圖案。

倆到底干什麼，主任樣，調查員也樣。

楊梟見點尷尬，問：“？”

裝作沒見幕，畢竟楊梟也個惹起。民調局里能惹得起，真翻，除吳仁荻已經，就連幾位主任恐怕也只能聯才能對付得。

笑呵呵：“也沒什麼事，就們吳老板絲托帶個，個玩兒。沒著吳老師，尋著讓幫幫忙。”著將只布袋遞。

沒到楊梟并接布袋，“事自己惹，還自己吧。”