忘川訣起，自溪流，浪平而起，直奔陸笛。

陸笛神凜，閃避。惜浪得極，沒傷及害，但免沖濺到。

流嘩嘩落，望張滄桑老見，幕，英凜然桃弟子。

瞥某個方向，。

桃與仙，彼此依系。靈韻滋養著，仙修煉而靈，也反哺著。

些子陶眠靈力直處于相當迷狀態，導致靈也顯得。陸笛留縷魂魄，如枝葉，仰仗著才能世逗留。

對于事，偶。所以認識榮箏，也事。

雖然無法回應，但偶爾依附鳥雀羽毛尖兒，或者蝴蝶翅膀，落仙邊，駐片刻，再無。

但，陶眠息變。

陸笛里清楚事妙，盡辦法積蓄力量，經過漫段，終于能將自己魂魄勉塑成形，但還借助活軀。

清楚沈泊舟到底什麼。

以為對方只把陶眠禁起。但對方話吻，似乎更過分事。

陸笛，點，能錯。

榮箏師妹質問對方，但沈泊舟乎桃弟子。

越樣調，就越介件事。

為什麼以，為什麼。

跟仙邊余，消逝后，沈泊舟也本本分分老實徒弟。

或許百般愿，但終究相無事。沈泊舟照顧自己，照顧陶眠，些桃弟子樣必修功課——劈柴、燒飯、曬師父。

概點完美主義，盡管為讓陶眠放松警惕，騙，卻也絲茍好。

午夜回，或許過，如就樣留桃，輩子，過著平淡卻無煩擾活。

陶眠從刻讓徒弟成為樣物，以此證個師父教導方，個牛。

需個，對徒弟唯期盼，就們能平活著。

仙沒沈泊舟嗎？

，仙。

朝夕相處，季輪回，又麼弟子已經換芯子。

或許從始就得分。

但沈泊舟徘徊后，毅然舍棄僅。

師兄師姐樣，。

到里，陸笛免涼。

——，們樣，。

陸笛分神，沈泊舟敏銳捕捉到個。

乘隙而入，劍極，就命陸笛害。

如若陸笛本，劍或許威脅并。

但望已平常，樣威力迅猛劍。

著陸笛就被捅個透涼。

錚——

榮箏擋陸笛面，些急迫問。

“師姐，沒受傷？”

陸笛對搖搖，但突然震，線里所物景都隨之晃。

……果然殘缺魂魄撐太久麼？

陸笛自己到極限，惜沒能親自與陶別。

算，見也好。

再別次，也過讓平添份傷。