呢，就算陶眠把舉過頂，尾巴也能拖到院子面。

“元，，還磨蹭什麼呢，”還催促兩個，“，放箏。”

于放箏件事，陶眠，構過許許次。

什麼，什麼辰，個坡，帶什麼箏……無數次象，愿任何紕漏。

徒弟留任何遺憾。

們到陶眠就選好坡，迎，空曠，只矮矮灌無邊。

陶眠只顧牽著蜈蚣箏，最，回與徒弟笑。

榮箏微微瞇起睛，嘴角噙著笑，懷里只糊燕子箏。

推著素輿元，背個背簍，里面裝滿各箏。

們到處較為平坦方，陶眠句“就里”，讓元也。

元張望著，又轉背簍里冒箏尖兒。

“陶師父，麼箏，如何放呢？”

陶眠讓別急。

“自妙計，等著吧！”

從懷里取沓，又從袖子順柄匕首，兩剪裁，平平無奇，就變成靈。

個接著個，搖搖晃晃從陶眠掌臂站起。距面還相當段度，們當膽子，直接躍而。膽子夠，就拉著彼此胳膊，疊成梯，從面滑。

元驚奇望著些。久，倒忘記里如何神奇方，仙、童顏徒弟、悄悄話竊笑老桃、就叫醉周公神仙泉。

世俗很方，里切都能用世理解釋。

陶眠嫌作，蹲子，掌貼，讓們直接從掌蹦著。

用仙吩咐，們就自些纏著箏線線輪。

偶爾還兩個為爭搶個，打起。陶眠就過，用兩指拇指，把們拈。

“打架，都。”

終于，每個都自己箏。們握著巨得超過數倍線輪，扭，等待著陶眠號施令。

陶眠也理好蜈蚣箏。

仙榮箏元，已經段距。

陶眠個放箏熟，以技巧，蜈蚣箏絕對起。

所以就用點。

此恰好陣，陶眠借著股，將靈力灌注到箏線之。

些樣樣，模仿陶眠，也把靈力注入。

靈力，并顯，卻也讓粗糙線被蒙層朦朧。千百條線，折射著熠熠華。

陶眠見箏就緒，滿點點。擺好姿勢，用力拉緊線。

“起——”

隨著仙令，所箏登乘而！

元由得驚嘆。

些各式各樣箏，成百千，數清，飄揚空。鵝燕、釉鷹、松蝶……們顏，著膽，都好箏到底沒審美，還對自己另類法。

些箏翅膀對稱，還些。

總而言之，滿著，都些奇形怪狀彩繽紛怪。