為什麼對方以邊毫留用鞭子抽，邊又親自幫藥？

還拿如此貴靈瑤仙。

算打棍子，個甜棗？

傳冰涼打斷緒。

沈君言把藥涂側傷，皺眉：“個涂兩次，然留痕跡。”

顧宴疏：“……”

第353章 事（3）

沈君言此言，顧宴疏終于沒忍笑。

恭敬：“謝師尊。”

“弟子又非女子，何必般樣貌。”

“縱些傷，也根本算得什麼。”

還以叫從些戀慕女子自此。

沈君言著顧宴疏睛。

須臾之后，淡淡：“？”

顧宴疏：“敢”。

但話到嘴邊，又改主。

顧宴疏同樣著沈君言。

：“弟子與，師尊嗎？”

把問題拋回沈君言。

沈君言微微怔。

似很個簡單問題，卻并麼好回答。

嗎？

沒過。

過往千歲之，陪伴除朔劍，就只清靈峰。

換別或許得寂寞。

沒。

劍。

清靈峰但需，至連都需。

千辛萬苦掙脫凡枷鎖，何必再入。

還讓第個弟子。

顧宴疏非常像方，但也很像方。

對方太過執著于。

所以個決定之，普渡個孩子并適徒弟。

對方需用真引導，否則定誤入歧途。

但對自己都仁慈，又如何對別仁慈。

而事實證，普渡得當真挺對。

收顧宴疏自己弟子，其實根本就教徒弟。

把扔寸清靈峰，理所當然認為對方也該與樣專劍。

用責罰鞭子教導個孩子。

對最簡單，最捷方法。

顧宴疏也從都沒對此表現過任何滿或者異議。

怕才責罰過對方，第對方也面如常侍。

管愿還愿，個孩子確每點都到讓滿。

個徒弟漸漸讓得收徒似乎也件特別糟事兒。

后現，顧宴疏寧把事顆，也沒對吐過分毫。

對方為所切，也過作為尊榮位與庇護交換。

而現個徒弟又問，自己？

嗎？

沈君言也得很笑。

如果，個從都收徒，為什麼收對方徒弟？

如果，為什麼偶爾管閑事？

如果，收葉瀾與問軒候，為什麼先問過對方見？

作為師父，個必嗎？

反過呢？如果真得嚴苛，為何從告訴？

如果真得很難過，就能稍微對示個，偶爾跟求個饒？