原理什麼都，反正確定條，修煉就。

輩：“理。”

宋航：“……”

兩位輩聯起扎嗎？

輩：“航繼續講講法。”

“其實推演條之原理……推演過程，條‘非、非’之，另種啟！”宋航將自己猜測提：“當初留線索‘兩個同個同證’，但并沒過兩個同個活。”

“所以，考慮著兩個分別處于‘’狀態個，同證。個正常證，個躺著用‘狀態’蹭個朽？”輩two順著宋航推演后，問。

宋航點：“對，如果兩個證個，個，能能鉆‘’空子？”

兩位輩沒即回復，各自索、推算起。

稍許之后。

“個問題……話，麼朽？”輩。

“朽滅概，就個‘滅’概。

“另還個問題，‘’方，用麼樣之，配‘’方之，讓兩者起證？”輩補充問。

宋航索良久后，：“所以，方案，通嗎？”

“定，們對‘、朽’信息解還夠。提議，至個。定還，能對補全完善。”輩two。

輩：“起補全完善，突然點法——對儒子證‘朽’很興趣。或許，兩者所聯系？”

“儒子證朽理論什麼？”輩two問。

“推測，子輩證很能‘古庭碎片’胖球‘補全自計劃’。具細節，們以問問幾個當事。