，并且沒監，沒提任何求。政客警局呆兩，警察邀請歐洲最好炸彈專診，至還請著名物理教授作為顧問。

但結論，枚炸彈無法拆卸。教授告訴警方，如同1+2=7-4個等式，炸彈如同等式樣平衡，但拆卸必然導致失衡而引爆炸。教授再舉個例子，某國非常先，但將樣品，都抄，因為缺乏基本原理，公式等等。最終政客選擇坦，坦之后，警方按照匿名話所，剪斷線，取背。教授利用自己識，破壞炸彈爆炸環境，但沒到，始拆解炸彈候，炸彈還爆炸，所幸教授防備，只次爆炸，但將炸彈容完全破壞。

掛顧問話，蘇誠：“博士炸彈殺👤用，如同絞刑架樣，挾持用。所同，絞刑架以剪斷，博士炸彈卻。”藥炸彈殺👤，破壞用。博士炸彈挾持質，逼迫別事用。

馬丁：“挾持也需資本，比利保鏢群，加Z部警員，如果被穿炸彈背，Z部全部以自殺。”殺個比綁架個容易。

蘇誠：“比利兒子名保鏢，非常專業。阿曼達也位保鏢，同樣非常專業。們保鏢都國私軍事保公司精英。