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喬鈺個島，只背著個包。

張教授們，張教授很忙，根本沒空搭理。

喬鈺過什麼，“張教授，個數據錯，完成實驗。”

張教授愣，回：“里錯？個丫片子什麼？些數據辛辛苦苦計算得，憑什麼錯。”

喬鈺指著某個步驟：“里，信算。”

張教授得挑戰自己權威：“，如果算，或者算錯，就讓秦先把起。”

喬鈺到旁邊塊板，將面字統統擦掉，然后始計算，滿滿板，最后得到正確數值。

喬鈺把記號扔：“數據都計算錯，難怪麼久都。”

張教授沒理什麼，而切抱著板，步步檢查計算數據。

最后哈哈笑：“沒錯，沒錯，個才對，難怪啊，始終，原數據錯。”

“個孩子很賦，以收為親傳弟子。”

喬鈺屑翻個：“稀罕。”

張教授笑容僵：“稀罕，居然稀罕，……”

喬鈺打斷：“誰，也數據計算錯，還如呢，拜為師，先問問父母同同。”

張教授沒話之音：“只父母同，就同？”

喬鈺點：“沒錯。”

張教授：“，們現就問父母。”

喬鈺著：“跟回？”

張教授睛放著點：“對，先跟回問父母，父母同就老師。”