太累。

將又往懷里拉拉。槳

途梔寒起，個勁往鉆。

寒司宴見掀被子，蓋次又次，最后被笑。

將度調，梔寒終于消，估摸著，起，抱著平板往。

直到午兩點，才過，袋昏昏沉沉。

拿著平板到邊，查孩子們祝福。

茶館已經放假，事也，正編輯祝福語。

“讓送點灼蝦，蟹蒸蛋，坡肉，還什麼？”槳

“已經夠。”

授課期，因為物資匱乏，所以定浪費物。

“好。”

梔寒編輯著祝福語。

“姐，呢？”

著條又條別編輯信息，而，點消息也沒。

聊頁面也還留次對話。槳

“？”梔寒送完最后條祝福，“沒。”

“咚咚。”

“午餐到，”梔寒，，逃寒司宴帶著些幽怨線。

*

將，各都準備辭迎。

也例。

只今些特殊。槳

蘇省廣播臺。

拍些過片段，以及對老爺子采訪。

梔寒回后就馬蹄始準備接待宴。

蘇省臺，位望都很。

臺，后帶著幾名主持，以及記者。

都蘇省頻老熟。

老爺子平經常們節目，但倒對預報臺比較解。槳

梔寒跟后，接見位又位蘇省臺常駐。

“位老孫女嗎？”

老爺子點，示。

梔寒含著得微笑，自信介紹，“，張臺好，叫梔寒。”

“都，兒，還抱過呢，就比根筷子點兒。”