“老師，真能緩嗎？”何方旭問。

“以，全統。”回答。

片嚎，李婧依把試卷，慕繁拿到卷子候，就期識期些比較簡單題，起很難。

謝辭像投個慰神，讓放，慕繁吸拿起拿稿本就始題，教入沉浸式刷題狀態，除卷子翻卷子音以沒別音，讓李婧依很滿。

畢竟別班還話現象，讓得刻刻盯著們個注就始交換里。

著自己班，李婧依總緊，都群自孩子，用都能很好。

——

到之后李婧依就把卷子收起，都考試，考完之后個班都沉沉，連嚎都沒，李婧依著自己班個樣子些于忍。

“們放點純音放松吧，第就布置作業。”打放著純音。

“老師！”見沒作業還放純音，何方旭激喊。

“嘶，”旁邊何空被突然嚇到，連忙何方旭，“叫麼干嘛？怕誰見？”

“啊疼疼疼，哥放！”抓著何空求饒。

因為被拽，現何方旭很老實，仰著絕望著板燈，突然指著面燈：“哎，個燈麼閃閃？還些暗誒。”

“麼好像還真，期還好好吧？”何空后面董軒。

“好像還真，期還很亮，就今考試好像里怪怪，原燈夠亮。”同陳末也跟著。

兩之還后系，因為卦慕繁謝辭候個變成全班卦對象，后因為考試排名成為同，更加被卦。

“燈該換，等就保修，們先放松吧，課直接就，何空幫把放辦公。