周建華遲疑秒，搖搖，“也，似而非暗示，沒話柄，但讓能懂。”

“什麼話？”陳秀丁問，“既然種話，以復述？”

周建華還真被問，事事突然，還沒提打過稿，刻編謊言，還沒麼反應能力。

猶豫，都，謊能性于陳秀。

周建華著急，也敢隨編排，就怕被抓把柄，“仔細，好像也沒特別完種辭，也許誤。真對，也對陳老師。”

陳秀懶得繼續扯，淡，“歉接受，過種只之，確實適教孩子。幾培訓，謝配，以后就別。”

對方怕解釋，還含射斷斷續續暗示讓請客。

既然如此，也顧客，打品好標簽。

周建華里愿？

里確實沒麼窮，也到能糧讓請別幫忙干活掙分步。

坑里干活，還教里教，還能分清，件事比較松。

姓陳個女，得麼絕，就招惹。

女也病，像個瘋狗。

平常，就算點什麼系，也應該麼絕。

過并自認倒霉。

，文化平比其截，即便陳秀麼，也自信，還能教。

但還能沒，就名很差，對以后事業響。

沒選擇陳秀繼續吵，只，"既然污蔑，就請藺主任決斷吧，還沒資格把刷，也沒種本事。"

就信，藺主任還能站邊，！

第477章 簡直癩蛤蟆鵝肉

著，面面相覷，劉淑霞些擔憂著陳秀，"陳老師，們……"

其實得周建華個還以，面玲瓏，麼能鬧成樣呢。

也得陳秀挺好，認真負責耐，事都為著。

依得其誤。

，把陳秀拉到邊，實話，"陳老師，其實們之都先考試過。論識，周建華同志第，第。其差得能點，藺主任承諾過，沒，們都以教，就個流程。別鬧起，讓接著考試吧。"

執把刷，到候肯定還矛盾。

如就算吧。

陳秀倒，還，難怪。

里也窩。

藺主任請幫忙，流程變化，怕距通訊方便，都麼，個報通麼。

各各事，幾個？

著劉淑霞同志擔憂目，笑笑，"麼，能提半賄建議，品就問題。絕讓部隊教。"

劉淑霞索兒，點，"也理。只擔響，軍嫂……"

"沒事，部隊沒饑擇到種步，也別部隊復核能力。"