陸修被樣子逗，揉揉袋：“沒事，如果，們豈就拿到號碼牌？”

著，目投向寧汐。

寧汐報以莞爾笑。

劉源兩之自然形成氛圍，眨眨睛。

“們號碼牌，第組。加油哦。”

拿完號碼牌后，寧汐劉源涼蔭等候叫號。

第個項目綁腿，考驗與孩子默契程度協作能力。

寧汐得點參賽也錯，以觀察面如何作、又犯些錯誤。

提好規劃，側首：“，待兒，喊號，們盡量把步子邁得差。需加速候，告訴。”

劉源見寧汐對比賽如此，由底更，認真：“姐姐，全都！”

半個后，輪到寧汐劉源。

“現邀請第組到第組同們到方！”

幾組員聚集后，紛紛由作員幫忙綁好系帶，主持再次：“現檢查自己腿系帶，如果問題馬提。

話音剛落，幾個組紛紛始作。寧汐則緊，數著拍子提劉源：“，……注面障，好，繞。”

引領，兩速度雖然最，但也沒落，保持個居偏位置。

隨著障越倆越，幾個原本速度很就，更者直接摔倒！