直至課，孩們當傳個音：“亮老師什麼？哥哥麼？”

男挑眉，嘖，蛋麼跟幫孩兒。

最后，沒跟孩兒接過也麼耐男，咳兩，極為習慣解釋：“哥哥，男……”個還沒，猛得識到跟幫孩兒麼好像太粗俗。

兩秒，繼續：“丈夫，嗯，丈夫。”

“把帶麼？們讓亮老師，們舍得。”

男里罵：老子姑娘老子還能帶？老子也特麼舍得！

又陣咳：“嗯……帶，接回，過，們過里團圓？以后還。”

孩們也，放假，放假就過，過候務爸爸媽媽才回，跟們團圓。

漂亮亮老師也團圓。

伴隨著課鈴響起，孩子們止拷問，巴巴等著教們彈唱亮老師。

抱著課本教，就見個魁梧、胡子拉碴男最后，夾幫孩兒，格突兀。

姑娘呆，著陸野，嘴巴張張，該什麼。

男卻吊兒郎當撐子，抵著巴，滿壞笑，睨著。

破子健碩臂，更顯破脆，都點擔子散架。

半晌，姑娘終于回過神，忽然又變得傲嬌起，還沒見過當老師，得讓，當老師也頂厲害！

清清嗓子：“同們，課。”

孩們起，清脆洪亮喊：“老師好！”

彎唇：“同們好，請，節們……”

姑娘拿著，板，講點線譜識，然后雙雙滿希冀清澈神，到邊。

男神全程盯著姑娘，眨眨。

直到彈奏姑娘忽到什麼，澄澈鹿向教里孩兒，閃著狡黠：“們后位叔，唱非常好喲，同們？”

“！”孩子都答，回，向叔。

叔怔，暗暗罵句：“艸！老子兒就讓哭著把個叔收回！”

第159章 眉彎彎等姑娘，就以對抗面所

叔用啞啞煙嗓唱首《理》，伴奏，好像第次伴奏，片貧瘠，們用彈唱些滿懷忱孩子們。

“理今幾歲

總誘惑著朋友

總謝又 驚

又讓沉入失望活里

……

理永

讓倔反抗著命運

讓變得蒼

卻依然真相信兒再次盛