但請假，最廠里班，把卷子帶辦公？”

顧振軍表，些古怪。

“們復習方向，群同事樣。”

“樣？”林向奇怪問：“都應該復習些識點嗎？什麼樣。 ”

“們老師，復習都最版教材。”顧振軍解釋。

林向現畢業證，但記憶里，量都農、兵、。

共才兩，們得種，礦區實習……課本很容，都教，麼養雞養豬，麼修拖拉……

顧振軍：“辦公里個老哥，國培養實用型才，復習些識點，到里，到廠里，都派什麼用。都個老哥。

“嘶~麼還真種啊。”林向倒吸涼。

顧振軍些無奈，“主剛班，話也沒。”

現課本些，老師們都熟悉，留個復習也夠。

如果復習顧振軍里難度版本，們需補就太，們也。

們更相信自已更熟悉，更把握些識。

132廠技術員就樣，們每隔段，都遇難題，被打擊得，都點自卑。

們得，考難度點才正常，樣才能選用。

王淑華們就從沒得，林向習資料太難，們只得自已太菜。

林向還沒們好點就，們就直接帶著，林向里。

“林，們。”

到王淑華吳忠提奶糖蘋果，林向也句經典臺。

“就，還送什麼啊。”

“點。自習起買。”吳忠笑嘻嘻。

拉扯事林向，客指派：“淑華把蘋果洗。”

分個蘋果，就啃著蘋果始翻劃點。

著林向認真模樣，王淑華哼哼告狀：“們候，現本語文教材兩本化教材。問半，都沒問誰拿。最后直接捅到保科。”

“查嗎？”林向隨問。

“沒。”王淑華到咬，“也誰麼缺德。”

吳忠也跟著罵，“些都用，還敢偷偷拿回。被逮誰，打。”

“就。些資料都林帶單位。