老師差點打起。”

期，比幾之后都猛，怕，也敢老師叫板。

們親見過，老師庭廣眾被批評教育，被唾棄被打，老師很難再們里威嚴。

所以老師態度對，們馬就能鬧起。

顧振軍老師，為，課候，也沒很。

段，至都沒留作業，因為沒批改。

考完之后，里才稍微放松點。

著都同事，第班還帶著份參考答案。

“嫂子弄答案。準確率保證。”

“用。們考完就已經湊起對過答案，估過分。”同級語文老師婉拒。

完就轉另位老師閑聊，隱隱把顧振軍巧珍排擠。

但巧珍根本沒察到種排擠，好奇追問，“考分？”

“考文科。

巧珍沒啥，到個答案，表就變得敢置信，雖然敢，但向顧振軍神，卻充分表達自已法：都能考350？

“什麼表！！”

第231章 拿穩第

考完班第，顧振軍巧珍兩個，就辦公里老師打架。

打架原因也很簡單，雙方對考后估分，同見。

辦公里，都著個，誰也誰。

“誰先？”追問。

“顧振軍先推。”

巧珍反駁，“才怪，劉老師先。惱羞成，撕顧振軍。”

“們還好。都假答案，就撕。”劉老師現都還沒消。

考完之后，幾個考文科老師湊起計，搞套答案。

劉老師們估分，根據估。但林向從考到，答案，能細到某個步驟分，某個點分，標準答案沒區別。

對完顧振軍提供答案后，分數讓劉老師里點破防。只得顧振軍故搞態。

“主求對答案？結果，就撕？”顧振軍惱反問。

“就敢面對現實。就文素養，連都如，能個200分就錯，還真得自已能考350啊。”巧珍話，句句往扎。

“如？比幾，如？”

“本就如。比幾，但也就比幾本，能厲害到里？也就打毛比厲害……”