老林林，把林向都逗笑。

“林老師就林老師，還加個老字。別把輔導員個好歹。現，當老師。”

老師活再干，遇個笨，能個。

幫蔡美娟諸葛永康講完卷子，林向就繼續悠閑嗑瓜子。

蔡美娟們面打樣，交卷同，改完卷子之后，也順勢問題。

“林班，能幫講講錯第題嗎？”

“其實識點。”林向拿掉嘴邊瓜子皮，同考點里。

班麼同呢，林向也挨個講。

征求諸蔡美娟同后，林向就直接卷子，把所解題過程，都記。

同問，林向就直接用指，也用再。

都些題考得超綱，很同都提交卷，題，掙扎也沒用。

等所卷子收，林向就把所試卷塞諸蔡美娟。

“事先。

“好。改完就直接拿輔導員辦公，絕對用操。”蔡美娟答應得干脆。

林向宿舍，其同溝通起方便，班很事就蔡美娟處理。

接林向任務，蔡美娟問：“圖館自習嗎？還好問。”

軍訓剛結束，就已經卷起。

但林向準備卷，“圖館。兩好好休息。”

林向們軍訓累。

但林向所，就樣。從幾華國頒布《兵役法》候，們就軍訓試點。

林向們軍訓活腳，林向們軍訓，就真刀真槍。林向們軍訓，半個結束，林向們軍訓，得。

好容易得閑，顧振軍就回里活干。

“林哥放假。，們送過好。”

林向匠訂兩份，個顧振軍，個林向。

之軍訓放假，倆子直放里沒挪窩。

林向：“借個輪。把兩個起運。”

把裝，林向就熟練爬輪后排，把蹬任務留顧振軍。

也用啥， 顧振軍就自蹬。