”林向得松。

針對笨，。

林向對精神污染報復！

到能讓譚敬業們難受，林向現干活都精神得很。

“，使完牛勁，浪費班同，簡直惜。”李教授點評。

“干嘛？”林向防備向，“現都忙過，老師別事。”

李教授本還點什麼，林向就催促：“老師實驗吧，子。”

雖然干代課老師活，但并沒自已辦公。

批改作業，或者課后題候，林向都只能搬個凳子，李教授辦公干活。

李教授辦公很，放資料、放作業都擺得。

只林向嫌棄自已凳子沒靠背，著舒。

都把活干，鳩占鵲巢，李教授也笑呵呵把位置讓林向。

之，還問：“跟實驗轉圈？批端儀器，費好才弄回國。

“禁運名單里面？”林向好奇詢問。

“對。”李教授點。

達國搞技術封鎖，國些確實困難，林向都沒到過端設備。

所麼也頂級府，真能搞好。

林向沒抗自已好奇，把里放，就屁顛屁顛跟李教授后鬧

李教授帶，所以能實驗里肆打量。

“設備都點。”

“再也比國產好用。國產器，兩就壞，請們廠里技術員修理，又廢又廢功夫，太耽擱試驗度。”李教授嘆，“也們技術什麼候能跟。”

端技術，國還太欠缺。

林向都，李教授就態度自然吩咐：“林，盯個器，數值異常，報錯候，就吱。”

“哦。” 林向子還沒回神呢，嘴就先答應。

答應完，就拍拍自已嘴。

132廠當兩社畜，好像都點習慣。

也自已忙活個啥，最后林向還實驗待午，順幫李教授干活。