寶眨巴眨巴睛，“媽媽，禮拜沒事干話，跟們起玩吧。”

真戰斗真箭數據林向都，模型，完全松拿捏。

寶也期盼著林向，“媽媽？”

“咳咳~個，媽媽禮拜其實挺忙，事兒呢。”林向婉拒。

誰里跟堆孩玩？倆孩子自已親，林向才陪玩呢。

陪堆調皮孩子玩，都得瘋。

“爸爸陪們？”顧振華主請纓。怕孩調皮，力段對付。

寶寶同搖拒絕，“。們都怕。都自。”

林向差點沒笑，：“既然爸爸陪們。禮拜倆自已玩。”

為證自已沒瞎，真忙，禮拜候，林向都沒好里待，就拉著顧振華，實驗查漏補缺。

領導們儀式超，剪彩之，得事先檢查過實驗，怕剪彩當什麼紕漏。剪彩當拍照留，搞個采訪什麼，更常規操作。

投資點面子，把捧得，哄，次還投。

別老輩，儀式也挺。收拾實驗儀器資料，準備搬候，柜子里僅搜幾本歷，設備邊還兩張符個魚。

“誰？趕緊藏好。回搬候見。”林向提，“咱們搞科研究！”

幾個師弟師妹笑嘻嘻各自把拿，放自已包里，就剩個歷沒。

“歷誰？還？趕緊拿。”林向催促。

“，就魚。”蘇旺旺老實巴交。

“也。”

“更。”

林向神巡圈，神都很無辜，忽然反應過，好像本歷帶。

“哈~忘，帶。”

林向表點也尷尬，伸就把歷塞自已包里，然后提，“再還什麼能見。都藏好再搬。”

里子麼樣林向自已清楚，面子程。

搞個實驗，麼，好同事都著呢，能讓笑話。

本老師們，對林向得實驗就挺見，剪彩當參觀候，怨顯得都冒。

層實驗，方方正正矗里，墻面貼瓷磚，讓過，就能到、理智嚴謹。

實驗里面僅設備，連辦公，實驗操作臺，檔案，都謝朗捐贈。

除活區休息區空蕩蕩，需林向自已收拾，其方，都帶著種科研格很烈，酷無，非常科技。