當老師當久，鍋背都沒過，犯事，問題老師至得扛半。

林向還沒正經收，研究所里助，都師弟師妹，還沒法同受，沒法王教授。

自慰兩，林向個候緒已經緩過，從研究所辦公，就著子，準研究基報到。

沒辦法拒絕事，也糾結，因為糾結沒用，種調，任務，商量。

到基，林向就現幾個熟面孔，當然，最熟悉當然教授，還結伴起劉教授。

“劉教授也啦？”林向率先朝劉教授打招呼，問：“次倆吵個項目，度咋樣啦。”

劉教授些尷尬，咳，太自然： “剛忙完。然也調過幫忙。”

完，就教授對。

，只教授能。對著別，們能分享成功悅。

種自已力，辛辛苦苦兩， 最后證，無吵麼久架，最后贏林向。

自已領域，其無面，們贏。林向面，們輸。輸對贏態度，里松自然得起。

劉教授得漫經，林向卻拍笑，夸：“劉教授真牛，速度真啊，比還。就嘛，華國，培養起才，也得很，幾畢業、研究、留麼，絕對能幫忙……”

考，才斷檔，對科技展響，般。現才，優勢刻就顯現。

被夸，但起，劉教授干笑兩， ，笑容很就收回。

現林向好，得都好話。當初兩吵起候，林向法‘劉教授，您睜吧，代變啦！’ 。

話個，但表達方式樣。

得劉教授回就庫庫加班，暗自咬，恥。乳臭未干伙，居然敢起們群老將！

雖然好，但并響劉教授卦。

問：“項目也忙完？麼也被調？”

“沒忙完啊。正鍵刻呢，也咋回事，通就。”林向無奈。

教授微笑著：“能比較趕吧。”𝓍ŀ

把們湊起干活，般都國些軍事受挫，受欺負，干過別，或者沒打起，對峙候，就被亮肌肉鎮……現已方命缺點，當然把部分專集起辦法打補丁，級裝備。

因為種類型任務，林向都沒過借搪塞，讓，就抽。

該到，第件事就，集廣益。