點，孩子敢收包啊。

“拿著吧。”林向無所謂：“但拿，們得辦事，好好教啊。”

雖然名義自已，本事候，還師兄師姐們靠譜，林向忙著呢，沒把教。

把留交自已管，林向也放。

林向得云淡，蘇旺旺卻些拿捏準，偷偷摸摸問：“老師，留麼教啊？”

“除保密項目。能教教。”林向忍些好笑，吐槽：“都畢業當老師，還怕個？麼教，就麼教唄。”

“也沒收過留啊。”蘇旺旺吐槽。

雖然尺度好拿捏，但林向面頂著，蘇旺旺倒沒什麼好慫，教都真，沒端著架子糊弄。

，別沒教好，響訂單。

把扔林向之后，就沒管過。

正所謂疑用，用疑，以林向脾，真跟們斗智斗勇，群加起都玩過。

個留而已，沒什麼好擔。

到個狗戶留把把撒，還把林向哄們國投資，就。

孩子才對力量無所，個紀，對力量解得太到位。

林向閑聊候，就：“聞沒，個特區邊兩個領導，因為牽連型汽私，被調查…… ”

改革放剛始候，志力還很堅定。但現國老板，糖炮彈過分密集，就扛誘惑。

為自已能享受活，為父母能個好子，為孩子國留名名額留巨額費用……反正各各借，被抓就痛哭流涕懺悔。

類似卦，兩也起。

，林向就瞪，“咋滴，話點呢？”

“沒個啊。就閑聊。”敢承認，因為懟過林向。

承認，林向也，嫌棄：“起誰呢。靠別，自已能掙，當投資麼公司，都素嗎？還養起個？”