著，云對著背努努子，隨后撇嘴：

“倒希望，孩子們也同樣希望吧！”

自言自語后，將包袱背，又到鏡，理自已子， 才挺胸抬。

既然，就孩子們，偷著，云性格。

已經，第次，每次，都因為借接鈺，惹得鈺滿，話里話請鈺王府，每次都很配背包袱，假模假樣，當然，無例，都孩子們舍得，哭著喊著讓留，鈺洛只能好言相勸，讓留。

次，料定，結局肯定之樣。

當到后院教，孩子們正練武，楊峰見背著包袱過，習以為常著，

“先，又？”

云些委屈點，

“嗯，孩子們告別。”

楊峰忙對孩子們擺，，

“吧，先告別。”

見話，個孩子到云面，面疑惑著，懷玉搶先問：

“先，您？”

云眶頓溢滿淚，抬起袖擦擦淚，舍：

“……，為吧！孩子們，以后，希望們能位教先，希望們能像樣，。”

對于慣用套，楊峰些無奈，未等孩子們，索性：

“既然先，們都先作個告別吧！”

話候，還忘幾個孩子使個，頓，孩子們領神。

位先，雖然教異常嚴肅認真，但活方面，卻還透著幾分孩子脾，點，楊峰得透徹，孩子們也。

于，個孩子，起躬抱拳，喊：

“先，您好……”

……

云直接愣原。

樣，樣。

按照預，結局絕對樣，孩子們應該痛哭流涕勸，然后再王爺王妃求。