志翻，個題應該老師課講過類型。

“老師講課很，太懂。”

志向杜英，杜英點點。

問題就于里。

妞妞都方言，怕老師課也講方言，普通話麼級還真沒普及。

而個，如果因為軍區孩子課，也里方言。

方言方文化根，種懷，種交流，種親切，種，個方獨特言語。

非方能言，言而懂也。

因為軍區孩子兒，得到級領導度，特調些文化普通話老師教。

老師們普通話，孩子們普通話，妞妞個半途插班就慘。

難怪哭。

“緊，咱們。”志估計著得妞妞當課輔導班老師：“樣，們每先預習，先用方言講講，然后再用普通話講遍，樣課就跟得。好好？”

妞妞拼命點。

個懂事孩子，雖然賦，但清楚自已能繼續娘付，姨叔叔們幫助，好，好好，以后當文藝兵。

志就始妞妞講題，讓沒到，蘭勇也旁邊得津津，兩個子得爸爸只陪姐姐玩兒，，們也。

于面就點馨，志講，妞妞子邊，蘭勇腿邊個，都得津津。

得懂回事兒，鍵個習氛圍。

“英，謝謝志。”

趙瓊激已。

“姐，咱們姐妹，別客。”