牛麗麗尷尬得：“主浩軒太能折騰。”

就老師轉板字當，浩軒將派朋友全都帶著從后溜。

得悄無息，老師至還揉睛以為遇什麼靈異事件。

更靈異：伙們被園撞個正著，老師就慘挨批評還被扣資。

直接把女老師哭。

“放接孩子，老師講著講著睛都又。”

，兒子都樣，還能配？

杜英…午課也別讓趙嵐記得幫請假，得托兒所替兒子收拾爛攤子。

趙嵐牛麗麗浩軒“壯舉”也驚。

“嫂子，候沒干過種事兒？”

“沒，絕對沒”杜英：“課乖，背背后都。”

“然后就懂。”趙嵐笑瞇瞇“其實已經教到，到里伙伴們起玩耍。”

杜英……能能別麼聰。

“嫂子，信，好與壞遺傳。”

杜英……懷疑涵笨，但又沒證據。

“哥肯定很調皮，候也認真，所以，幾個孩子定老實。”趙嵐基本能到杜英經常被請未：“嫂子，請田幫教教，們灶。省得被幾個孩子得腳。”

“姑姑，浩然笨。”浩宇實忍：“其實也能怪弟弟，懂課認真著。而且們麼根本就。”

個問題分析得也對，，問題，當們托兒所候又麼得呢？