到分數第反應完，自已輩子完，也辜負哥哥對自已期望。

接該麼，至都敢回。

最無助候田老師從而擁入懷，還告訴以查分。

分數還沒查到，田老師卻提產，現都分數能508分，……

“真嗎，分數麼變成，現個分難，麼搞錯啊？”

趙梅敢相信，又期待著們搞錯。

“等查就原因。”杜兵已經很肯定：“趙梅同，放，事兒田老師肯定管。”

“嗯，田老師產之也讓別著急，等……”

好老師啊，孩子之都還惦記著自已事兒。

“杜醫，拿包？”

“，謝，何老師。”

“謝啥呢，舉之勞而已。”何產方向：“還沒？”

“應該沒麼……”杜兵話還沒完，產就打。

“田屬。”

“……”

僅杜兵沖過，幾個孩子連著何都跟過。

“恭，個兒子，孩子斤兩母子平。”

“謝謝謝謝……”杜兵連忙問：“還好吧？”

“目還錯，再觀察半個送。”

“謝謝們，謝謝！”

個兒子，兒女雙全湊成個“好”字。

激啊，杜兵激得直搓。

田老師準沒錯，孩子就，還個兒子，兒女妻，輩子值得，什麼罰款什麼除都無所謂，作算個屁！

“恭，杜醫。”

何到杜醫睛都點濕潤就點笑麼回事兒？

至于嗎？當爹真麼激嗎？

“恭恭，田老師果然個弟弟。”趙梅幾也呼雀躍：“田老師母子平，們就放。”

“對對對，母子平，們也放，趕緊，們教育局查分。”杜兵連忙：“何老師，幾個孩子都田，麻煩帶們查分。”

“沒問題，吧。”

幾個孩子向杜兵。

“吧，個何老師教育局，麼查分都懂，管結果麼樣們都別激，回田老師，田老師幫們。”杜兵交代幾個孩子：“清楚嗎？”

“嗯，謝謝杜醫。”

杜兵目送幾個孩子，趙梅分數幾確定問題，其幾個孩子呢？

個縣，到底藏著為謀？

背后又什麼？

杜兵再當愣青，太懂里面彎彎繞繞。

醫院里，也患者屬私里好處，杜兵嚴拒絕，并且：誰送就換個醫，診。

其實也能怪患者屬，因為伸造成個良響，得送禮好像就認真病似。

當真杜兵，若為為名為利當就留當醫，收入比現數倍？

同們聯系信交流候，已經為主任科什麼，只還個拿病杜醫。

沒失落沒后悔過，嘛，總得失，如果當選擇留里，田未必能修得成正果。

別名利位，自已女兒妻，子馨甜蜜，幸福活。

“田屬……”

“。”杜兵個箭步沖正迎推田：“老婆，辛苦。”

“辛苦，孩子孝順，后后到兩就。”田點煞，但里全笑容：“個兒子。”

“田老師，點男女噢？”杜兵打趣：“別兒子忽略閨女。”

“才呢，告訴，兒子原子彈，以用但定。”田：“媽只個，沒被編排，個哥哥或弟弟就受些委屈。”

“對，趙梅們呢？”田把抓杜兵：“教育局何老師熟，幫，趙梅成績問題，肯定洞鎮鎮趙梅c對調。事兒能管！"

第千零章 分作文

“何，……們干什麼？”

著何帶著幾個伙子個姑娘辦公，張建輝皺眉已，子什麼狗屎運，連周局都對禮讓分。

“張主任，們查分。”

“查分？”張建輝到兩個字里個“咯噔”即：“查分也查分流程，先填表，然后等通。”

“們填表，從午等到個點還沒通到們，張主任，事兒負責吧，現忙，們查？”

“喲，何同志，今沒班原官呀？”張建輝笑：“作也由排？”

“張主任……”何突然就笑：“本事啊，種事兒確實應該由您個主任，應該由才。”