后，周子瑜喊：“件事就麼算，就追究到底。”

李蓓蓓邊邊回，直到，才余悸：“老師，招惹個什麼呀，麼麼嚇。”

婭擺：“用理，就個瘋子。”

對李蓓蓓：“李老師，先回辦公吧，跟老師單獨幾句話。”

“，”李蓓蓓又往方向，才。

拉著婭：“老師，對起啊，總惹禍。”

“老師別麼，到底，自己洛先，自己選擇，自己承擔后果，沒事兒，怕個女。”

“剛剛勢，倒確挺。”

婭：“個女剛剛群里裝樣子，就相信爺話，確只洛先面瘋，樣女，欺負也掂量著欺負，所以，能慫，越慫，越能。

婭拉著回到辦公。

剛辦公，李老師就些為難指指辦公話。

“老師，剛剛才接到話，讓趟。”

婭呼，對兩：“。”

轉拉。

李老師到邊：“老師，老師事兒吧？”

搖：“，又沒錯什麼。”

“，次事響應該很嚴，沒到圍觀嗎。”

，如果因為，老師也就認識呈殊哥哥，也就事兒。

所以……于于理，事兒都能管。

幾分鐘后，婭就回。

辦公，就無精打采辦公。

李老師比更步：“老師，什麼？”

婭對兩苦笑：“響惡劣，能留樣教壞，所以讓自己辭職報告。”

李老師拍：“都什麼事兒呢，憑什麼呀。”

婭嘆，“就算倒霉吧。”

起：“事兒能認，老師，帶。”

婭：“別，連累。”

“問，虧事兒嗎？”

“當然沒。”

“既然沒，為什麼據理力爭，跟，委屈，能讓受。”

拉著婭，到辦公。

敲后，彭國音傳：“。”

拉著婭。

到兩起，加漠，彭概就猜到什麼。

笑笑：“老師，好像沒叫過吧，什麼事兒？”