”

伙很堅持原則。

“嗎？如果們園老師幫擔保呢？”

登兒嘟嘴向園。

園藹到登兒邊：“沒系，吧，壞。”

終于，登兒痛笑起，就算答應。

……

午，顧沫幼兒園接孩子，著們陸續將孩子帶，卻沒等到登兒。

直到最后個朋友，顧沫攔秦老師。

“秦老師，登兒麼還沒？”

“哦，剛才太忙都沒注到哦，登兒媽媽，登兒今午就被接，嗎？”

“被接？”顧沫驚訝：“唯監護，能別接啊？”

“園登兒爸爸把接。”

顧沫松：“今午凌柏過啊，對起啊，。

“咦？凌先登兒爸爸嗎？對啊，今午園辦公接孩子凌先，好像姓……姓司。”

司？

顧沫到個字瞬，起片雞皮疙瘩。

“誰告訴們孩子爸爸姓司？們為什麼經過同，就把孩子讓接，孩子丟們負責嗎？們麼能麼負責任？回告訴們園，如果兒子因此任何問題，跟們沒完。”

顧沫等及，轉步。

必須趕緊回孩子。

見登兒媽媽憤，老師連忙回園。

園也些害怕，刻司墨打話。

司墨接到園話后對登兒：“媽媽號碼嗎？”

登兒正午茶，擦擦嘴：“啊。”

登兒才起：“呀，媽媽肯定急壞，叔叔，能告訴媽媽話，以把借用嗎。

司墨把遞登兒。

登兒嘬兩蛋糕，敲顧沫號碼。

司墨揚唇著母子倆打話。

顧沫到顯示候，個都自顫抖。

個號碼曾經背誦無數遍。

至事后，依然撥過次個號碼。

，接話……

掛斷，得已按接鍵，對面傳竟最音。

“喂，媽媽呀，。”

顧沫顫抖，握著吼：“顧敬澤，到底干什麼？沒告訴過，許跟除叔叔之陌。”

登兒嘟嘴委屈：“園老師讓。”

“別借，里！”

“跟個撞過叔叔起飯。”

“刻讓個叔叔把送回幼兒園，讓叔叔接。