油條確乎們料好，竟然比煎餅果子都好賣，而且利潤更，還沒煎餅果子麼辛苦。

沈見得賣油條確實個辦法，遂也點。

最后表示今太，等計算今純利潤再分，對此當然也沒見。

最后沈見又：“好，現咱們煎餅果子油條經過今鎮應該就穩。

雖然們以賣油條還以再賺些子，但再靠煎餅果子油條更層賺更子卻需們再辦法。

所以今回個任務，就都好好，們麼才能繼續用煎餅果子油條賺更子，比如今幾倍，幾倍。”

沈敏還賺幾倍，幾倍子，頓得能，“但目們能賺幾兩子已經很，還能再麼賺，而且再們也過。”

沈見：“所以就需們，們都活考問題哦。

而且段子觀察過，現們都很聰孩子，所以們定能到辦法。”

沈見采用鼓勵式教育。

果然，到肯定話，們很聰，都自豪笑容。

沈杰更拍胸膛：“好，阿放，們定到辦法。還得幾特別經過今，沈杰好像到義！”

到后面語很夸張激，睛里更閃著驚亮。

沈杰到義，沈敏為好奇，忍問，“杰堂哥義什麼？”

沈見們聞言也好奇沈杰到什麼樣義，都如向。

“當然賺！現之之所以干啥都，就因為沒到真正。

還些都能改變，比如種，咱們種再也沒，并能改變們境遇，干輩子還像爹樣毫無成績，所以沒沒勁。

但次樣，現就，特別板嘩啦啦袋，因為樣子才能改變們目境況讓里本質改變。

樣子怕比種還辛苦，都。”

沈杰話瞬讓里，聞言都若所。

而沈見話，瞬也理解之為什麼游好閑，無所事事原因。

對于個還真好過于責怪，之事固然夠踏實，個取。

但確到適。才能更自信，然后條綻放芒。

以世就沒所謂廢物，只們還沒到自己擅位置。

但個到適，確件需功夫考事，所以也很興沈杰到自己適。

：“杰哥兒之法很正常，但們什麼事還需腳踏實，們能因為件事就。

當然，也很興到自己，經過些觀察，確塊好料子，所以希望后能條得很。”

到沈見肯定話，見并沒像爹娘邊很樣，種就呵斥好騖，沈杰由得眶些。