“.......規范變性系統(或拉氏函數、運方程)定域規范變換再具變性〔1~ 3〕，加定域規范變性求，就自引入磁(或規范).......”

【救救，暈物理，，拿朕呼吸！】

【。。。。。。們只好奇慕笙為什麼現物理院課堂，并好奇串，媽呀，物理簡直克，得皮麻。】

【咱們物理系嗎？慕笙該沖著吧？打也相信能得懂課。】

教里，到課，踩著鈴而們教就傻，

節課屬于物理課程級論題，般很，今什麼況？滿滿當當，連廊位置都沒。

但教授皮已經，再教，兒就得挨罵，挺胸吸，然后見縫插針，成功把自己塞堆里。

李教授也被烏泱泱群驚，什麼候帝都平都麼？種級論題都麼旁？

然而目轉，到第排著慕笙，李教授然，也從伙子個歲數過，躁嘛，正常。

李教授性，也計較，“好，們始課。”

“哎，慕笙，得還真挺好哈。”后排偷偷議論，

“嗤，什麼啊，估計沖著蕭子郁，今課，句實話，都得半懂，得慕笙能懂？”為物理系稀美女之趙惠帶些嘲諷，“平沖著蕭子郁還嗎？”

正，第排慕笙突然跟旁邊著蕭子郁句話，

所偷偷觀察慕笙向，都然，哎？果然沖著，什麼啊，把帝都課堂當什麼？

蕭子郁也以為慕笙沖著，作為帝都，每都各種各樣女孩子偶遇，像守著課種事，更數勝數。

迫得己慕笙邊空位候，里還些抵，

畢竟什麼沒見過世面楞男，作為帝都蕭嫡子，從見過名媛美女數勝數，慕笙雖幾分姿，但若仗著個就入，未免太過真。

抵歸抵，蕭子郁到底從受著良好教育男子，慕笙轉過向借候，還借慕笙。

李教授課很，涉及到各種理論，各種計算，還量模型，個教里能真正懂只都能數過。

而且像種級物理理論課，旦絲毫分，面容基本也就。

蕭子郁沒管邊慕笙，認真著李教授講課，本子記記。

乎料，邊慕笙居然也副認真課樣子，偶爾幾個字，

蕭子郁好奇瞥慕笙面記本，兩個都過，慕笙也就只個數字而已。

蕭子郁劃過虞之，裝模作樣也得裝像些，以些假課女孩子，好歹也記個記，沒像慕笙麼敷衍。

懶得把浪費種，將目從慕笙記移，投入到課程當。

“好，課。”李教授終于宣布課，抬，滿教98%都已經面菜，