格徐冰直接笑起，司徒沁如何化解。

司徒沁直接：“個“老師梗”玩幾次還，經常玩，讓膩。”

果然互聯網嘴替。

霸！

過李老師很化解個即將爐爛梗，于：“李老師就改名，個節目里，叫李老。”

司徒沁，格，徐冰幾個敢麼叫。

但李老師自己麼，倒很趣。

陸珈珈后，笑起：“您點都老，過資歷老，就尊稱李老！如何？”

李老師陸珈珈作幾次，很聰，讓，于：“李老，還得被叫老。，叫李？”

陸珈珈被逗，李，理。

李老師之就節目里過托尼，修剪。

陸珈珈笑：“干脆叫托尼李！”

李老師后，也笑：“個以。個以，接受。”

都笑起。

“老師梗”玩遍后，陸珈珈被司徒沁帶著，里里參觀遍。

兩邊參觀邊聊，致就討論，老師啥。

因為同友，彼此親自然些。

休，李老師始分配今任務。

起種。

陸珈珈沒干過農活，但積極性卻很。

即便沒干過農活，但里幾搞個農，陸珈珈偶爾回，也陪著媽媽自農摘收果，特別好玩，特別趣。

過到田里，才過，而種片田。

格徐冰分配松作，李老師負責挖坑，陸珈珈司徒沁負責撒肥以及播撒種子。

都男女搭配，干活累。