，丫突然苦著：“個好難呀，以嗎？”

　　蘇挑眉問：“姜？”

　　丫點點：“從最討厭姜。”

　　蘇突然笑：“好巧，也。咱們師徒還真緣分！”

　　到話，丫眨眨：“命注定就徒弟。師傅，以嗎？”

　　蘇端起自己杯干完，然后沖丫搖搖：“。就把當成藥，捏著子就完。”

　　丫乖乖捏子，著蘇樣端起杯子而盡。

　　痛苦樣子跟刑樣。

　　“真乖！”蘇摸摸，指指子：“把收拾，教練字。”

　　丫從自己包里摸支鉛：“師傅，字……”

　　話音沒落，就到蘇拿支毛沓過：“毛字？”

　　“。”丫疑惑著：“現里都毛字嗎？”

　　蘇耐教導：“教文化識，現跟特。還嗎？”

　　丫忙迭點。

　　“就。自古分，也用毛。練毛字以讓更鍛煉好腕靈活性以及對控制力。等能把毛字得應，回起才能更加得應。”

　　完，拿起支毛隨勾勒幾，叢蘭就躍然。

　　落，丫就忙迭吹起彩虹屁：“師傅，真好，跟活似。”

　　雖然彩虹屁很受用，但該教還得教。

　　蘇把毛遞丫：“試試。”

　　丫睜：“沒用過毛……”

　　“得用，先受。”蘇目平，丫總得師傅里對。

　　等接過毛始照著師傅例作描以后突然現師傅里乖巧話毛到自己里以后卻非常話。

　　丫忍抬起控訴：“師傅，支欺負！”

第百章能叫

　　個細線條，結果毛自己變成粗線；線，毛自己劃段；直點，根線卻莫名彎成蚯蚓……

　　到徒弟緊皺眉樣子，蘇里充滿幸災禍：樣，竟然敢質疑師傅！

　　過惡趣只，蘇最主目還讓丫盡用。

　　拿就準備好字帖。