丫到面字愁皺起眉：“什麼字啊，麼跟蝌蚪似？”

　　蘇笑著解釋：“篆，篆現比較種法字，很字比較像簡化圖像……”

　　沒急著教丫麼練字字，而先把漢字起源展過程簡單。

　　解些以幫更好法奧妙。

　　過些也半兒能完，蘇簡單幾句，就始教丫些篆入識。

　　教完理論之后又輔導丫練兒。

　　篆法相對簡單，蘇到丫很，滿讓自己練習，然后就收拾李。

　　收拾完李，蘇又指點丫。

　　然后到還，正好自己也點癢，就也個法。

　　丫過提都沒注到就到點。

　　每回練字蘇都到非常愉悅，種愉悅讓幾乎受到流逝。

　　惦記著還差，蘇得自己還能再。

　　丫過，羨慕著蘇剛完幾張字：“師傅，什麼字啊，跟練太樣。”

　　蘇回答：“楷里歐，個碑帖叫《成宮》，比較本字帖。”

　　“個字真好，也。”丫些躍躍欲試。

　　蘇捏捏子：“放吧，以后練候，現先把教練好。”

　　丫野還挺，希望以后解《成宮》威力后還能麼信滿滿。

　　畢竟句“《成宮》成成功”號也空穴，個沒基礎法如果就挑戰《成宮》被打擊對法失信。

　　只數幾個賦很能迅速悟透個字帖精髓然后到精華，部分也只能個形。

　　當然，對般法好者能個形似就已經很錯。

　　但蘇靠玩飯，對自己求以稱嚴苛。

　　現收徒弟，對徒弟當然也標準嚴求。

　　又丫字，得丫面真賦。起碼蘇輩子剛練法法候沒麼好。

　　“錯，就里候從邊圓潤轉過……練字累累？”