沈嘆，語凝。

沈自己就爺爺奶奶負責監管，保姆司負責照顧接送標準豪兒童，麼沈父沈母別接送，就連們活都曾參加次。

因此，自己孩子以后，沈也得樣成方式沒什麼，照葫蘆瓢。

直以為兩個孩子著爸爸太爺爺寵，邊保鏢，司，保姆堆眾捧，已什麼都缺，只好督促們習，作就好，其余們應該也很需。卻忽略孩子對母親需陪伴需求。

們邊確很，但們卻都們媽媽。

沈候曾度非常渴望父母護，并因為渴望迫自己獨懂事，照顧弟妹，以為只自己夠獨懂事爸爸媽媽就自己，至因為渴望，怕自己，非常勢，骨子里卻隱隱著獨對于沈討好型格。

還沒享受被紀，就已經始著別。

樣童，讓對待變得些遲鈍麻，至些漠，缺乏全。

形成習慣，讓得到得超自應得禮物饋贈，第到并欣，而著自己該如何竭盡全力償還……

兩個孩子之初，確抱著拿遲麼，借麼力，就必須遲個孩子，并把們教育成才樣態，但并代表對孩子沒，完完全全們當鞏固位，償還遲具……

曾經，以為只自己夠，獨當面，就成為父母驕傲。

哭孩子奶，因為沈各種惹事，斷沈收拾爛攤子，把絕部分精力都費沈，卻忽略自己省費事兩個孩子。

差點成為自己最成為，讓自己孩子又次經歷自己童。

直到到匪夷所劇，才幡然悟，識到自己其實個很失敗媽媽。

到昨自己只隨便孩子買點，們并難得到，們就麼興，沈里其實很難受，很疚，對比沈，對自己孩子確付得太。

因此，今才決定起送孩子們。

雖然沒什麼價值，但定能讓孩子們興，孩子缺，缺能恰恰方面付與陪伴。

遲牧野垂著眸，淡：“沒什麼，其實也沒接送過們。”

里些事向交司。

沈笑笑，沒話，只當遲牧野禮貌性慰自己。

畢竟，雖然遲牧野也沒接送過孩子，但經常陪孩子玩，帶孩子玩，還經常參加孩子活……

盡管孩子沈，但遲牧野個爸爸確比個媽當得稱職。

把兩個孩子教育得很成功。

……

沈餐候，宣布自己送兩個朋友，們皆興得。

遲諾雀躍簡直擺，脆問：“媽媽，麼送們啊？”

“因為，媽媽們，所以送們啊。”沈很兒童理方面，已經朋友溝通柔講究技巧，能麼，還直表達自己。