止放箏，姜妤，切需彈事，包括但限于蹴鞠、打馬球、踢毽子、騎馬等，都無聊透頂。

沒辦法，誰叫性懶散。

但此彼。

轉過，捏捏阿措，皺著子：“現樣，從現起，得放箏底最好玩兒事！”

如果能放箏，得些美好品德，比如美貌才華善良教養都被毀掉。*

連里放箏都好。

阿措，本著“姐都對姐錯也對”原則，當即拍著胸脯保證，就算刀，也定姐把箏買回。

指誓，姜妤難得被噎。

得夸張雖然藝術，但顯然阿措些過于藝術。

買只箏而已，里就用刀！

好樣事，阿措還很靠譜，翌，姜妤睜，便見放只箏。

姜妤，讓磨墨，然后絞盡汁，箏只魚。

習慣，凡，面都就印記。

梳洗好之后，姜妤匆匆幾粥，便放碗，拎著箏急匆匆。

阿措與后喘吁吁追著。

到雁園附假邊，姜妤才腳步，抹把額沁汗，始悠悠解箏線。

鶴園里，從姜妤靠就現們蹤暗等好兒，也沒見音，忍向裴肅請示：“主子，需屬將們驅？”

裴肅擺擺：“無妨，面著，什麼事隨應變就好。”

并與侯府牽扯太，既如此，理才最好。

暗略索，便主子顧慮，隨即拱，尖點，提躍院墻邊梧桐，遙遙盯著處假旁姜妤，以防什麼軌之舉。

邊姜妤終于解箏線，阿措與陪同，箏越越，成熟，姜妤趁兩注，偷偷拿隨攜帶刀，割斷箏線。

直到箏穩穩當當落鶴園，姜妤才皺著，著急跺腳：“還沒玩夠呢，麼線就斷？”

睜睜著姜妤割斷箏線然后正巧被箏砸激靈暗臨淵：……

阿措掃云居里憋許久，今第回，也再玩兒，自告奮勇：“姐別急，把箏拾回。”

姜妤笑著搖搖：“們里等，就回。”

到鶴園，拍拍，還沒得及自報，就見從里面被打，個量挑廝，里正拎著箏。

“姐尋此物吧？”

姜妤咽先準備好措辭，落落方接過里箏，謝，又：

“聞公子，婢女此處玩耍，本無驚擾，奈何箏慎斷線，還勞煩哥撿拾送回，實過，否見見公子，也好當面向表達歉。”

臨淵挑挑眉，居臨著位姜姐，免鄙夷：

美則美矣，只惜個包。