姜愣，以為顧盼像其樣迫自己愿事，以為顧盼理解、支持，現，也勸自己英國。

“，。”無力垂，睛盯著散落。

顧盼吸，耐為分析利弊：

“，能倫敦藝術院，孩子都得到？里能得到最優質平臺資源，能接到全世界最優秀藝術，對展百利而無害。”

“以留國，考國美院。”悶悶。

“難解如今藝考嗎？千篇律法，械復著些樣板，嚴格統規范標準，些最，們磨滅格，淹沒靈魂。”

顧盼越越激，含著淚，“過，真很賦，賦被到之，就只堆無用。”

“難甘愿被埋沒，懷揣著賦泯泯于眾嗎？”

姜垂著睛，指微微顫抖，卻言。

顧盼些著急，晃晃臂，急切問：“到底為什麼愿？能能告訴？”

姜猛抬，顧盼顫——睛里已經盛滿淚。

“，顧盼。”音哽咽，把抱，“等才起，分……”

何嘗，倫敦藝術院幾乎每個美術，何嘗跟隨最優秀老師習，最頂尖藝術交流。

，當然希望自己能被世界到。