狗蛋、寶們點都習，到本， 個就點點，睛點都睜。

但濤濤讓伙伴起習， 們子灌識，

著爺爺平教方式狗蛋、寶們講， 像老師樣按著本們，幾們子也裝點識。

把孩子們壞， 連帶著濤濤神都變得慈，還讓里孩子喊濤濤玩。

之孩子們到自已孩子牛棚孩子玩，些顧慮， 還愿自已孩子牛棚孩子玩， 沒自已娃娃。

孩子們也事事都， 真牛棚孩子玩們也拿孩子沒辦法，

們皮實，打頓疼兩也就過，還顛顛孩子玩， 們總能抽孩子吧， 孩子得疼，們還得累呢。

現牛棚孩子聰， 還能喊們孩子，見面都喊自個孩子玩。

被濤濤拉著習，狗蛋真挺， 過蘿卜訴苦 ，孩子把涕把淚抓著蘿卜爪子，叫個傷欲絕，

“哥啊，兄弟苦啊，習麼命事，濤濤居然習， 自已就算，還拉著們起，

哥，子都裝滿，晃子就疼。

哥， 們親兄弟， 幫幫兄弟吧，幫兄弟課， 回講兄弟……”

蘿卜震驚抬， 孩子真點都干事啊，蘿卜得都話， 狗像撥浪鼓樣搖晃。

蘿卜跟， 就條狗， 每就， ， 無聊候溜達幾圈，讓干事干。

狗蛋孩子就慣哥過得麼瀟灑， 過嚯嚯哥，蘿卜拉課。

蘿卜能什麼辦法，條教好狗狗，愿也能咬孩子，只能任由拉。

回條狗都蔫巴，飯都，直耷拉個，

秉著能浪費糧把狗盆里糧全都， 飽過沈舒玉告狀， 直汪汪個。

止蘿卜跟告狀， 寶也過跟告狀，

“舒玉姐，濤濤好像話，管管吧，讓習兩， 別讓拉著們， 們子裝麼。”

寶也蔫巴。

沈舒玉注力， 鵝， 現、、也蔫蔫， 比鍋還蔫巴，

“寶，兄弟好像點，兇們？”

寶摸摸懷里， “沒， 帶們習， 過們都隨，也習，，精神點振。”

沈舒玉： “……”個個都挺嚯嚯自已兄弟，讓狗習就讓鵝習。

“好啦，好啦， 讓濤濤休息幾再。”再， 們友誼翻就翻。

伙伴麼， 濤濤個老師當挺，沈舒玉讓玩幾再， 還點猶豫， “姐姐， 還們背課文呢。”

“過幾再背，姐姐帶們抓魚、狗爬犁， 堆。”

濤濤到底還個孩子， 到玩也興趣。