也卓青，就個蘇荷樣，反倒害幫軍屬院蘿卜。

卓青著孟穗歲善表，腔些酸澀：“孟老師……”

孟穗歲笑笑，著面響起打鈴，：“，得孩子們認識，第課，還怪緊張，往后請卓老師照。”

話落，孟穗歲就往，昨已經詢問孩子們課程度，目還處于個認字階段，至都沒拼命調，只單純教授漢字，課程簡單。

【第97章 勿忘先烈】

第97章 勿忘先烈

隨著孟穗歲空曠講臺，面竊竊私語孩子們都噤。

些孩子現驚恐害怕表，孟穗歲到，也認們，軍屬院第，群追著秦世欺負孩子，被狠狠教育番。

首，最角落秦世瞪圓，群，秦世英驚音響起：“哥，妹，娘！麼掃盲班？課才嗎？”

孟穗歲到秦世英話，笑，朝孩子們個善笑容。

軍屬院，團都個，分好幾個區域，加起幾萬號，真匯聚個掃盲班，估計麼空都裝，所以們個掃盲班并屬院唯班級，而號屬院所孩子們掃盲班，單就樣，孩子也。

過，些孩子父母，兵團里職位，都塊。

孟穗歲嬌音分清晰：“孩子們，老師，姓孟，叫孟穗歲，們以叫孟老師，以后就由卓老師教授們課程，認字，古，希望們都能成為對國，對民用，就像們父母樣，頂。”

聞言，首孩子們忽然就股榮譽，個個挺直脊背，向孟穗歲。

直到鼓掌，個掃盲班孩子都始鼓掌，掌傳到事科辦公，蔡雙由得笑，與李：“咱們位孟老師還真能耐，能馴批皮猴。”

李同樣笑著附：“孟老師本事，識，以后咱們建設兵團，肯定能干番事，把孩子們交完全需擔，保咱們教育批能哩。”

蔡雙，謂愉悅，點點：“。”

另邊，孟穗歲板個字“團結、緊張、嚴肅、活潑”。

“今，們先習先烈訓，團結、緊張、嚴肅、活潑，希望能嚴格求們，讓們些活平代孩子，忘史實，恩先烈。”

孟穗歲望著首孩子們，始教授課程，語格沉。

習，首先，尤其麼個堂堂正正，正直好。

秦世因世原因，性子過于涼，懂恩，們對善惡尚朗。

必須好好教導們，才辜負背“軍嫂”名，再者，院些孩子們平里欺負，都錯誤，從史實到真實故事，讓們理。

孟穗歲雖然沒當過老師，但沒過豬肉總見過豬，教授起模樣。

加性子活躍，故事引入勝，倒讓眾蘿卜得津津，當到抗戰先烈付英勇，至圈，很同受番。

午轉瞬即逝，孟穗歲干舌燥，回事科辦公，先灌茶缸，蔡雙見狀，笑著：“掃盲班作咋樣？習習慣？”