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以蔣嶠從刷朋友圈,別活興趣,直到林禾回,才。
然后回塞回。
配文案更:當當當,朋友,約好次里客啦/酷
里?蔣嶠笑,點個贊。
朋友圈贊分兩種,種真得錯,種提,提對方到條朋友圈。
初都認為父親贊者,實際……后者。
回到后,腿蹦蹦很好先,到父親客著,到對方點贊,刻分享欲,自己遇到偶像周神事。
沒等,蔣嶠先話。
“,暑假作業嗎。”
腳步,從假期作業呀!
習成績穩定提,老師也睜只閉只,父親以都管,今麼問起?
“管,核對作業,沒完以玩,以玩。”
:!!!
麼以樣!些作業等完也!
反抗,惜反抗無效,哭喪著回,碰見偶像好全沒。
林禾沒幫話,每個成階段角同,所完成任務也同,作為,假期主任務就完成作業。
沒什麼講。
初搖,為弟弟默,原朋友圈點贊認,管教兆啊!
現父親線向自己,初趕緊:“今交換回,沒作業!回!”
完,也回溜。