“也，能因為得最漂亮！”

“……”

幼兒園期后，次林溪孩子送，因為突然變涼。

順便女兒今沒好些。

個候們正好點。

經過班候，正好到老師喂李銘點！

回后，林溪將兒子叫里，并問，

“銘，媽媽今到幼兒園里還讓老師喂點哦！”‘

“媽媽，老師喂，讓老師喂！”李銘奶奶解釋。

“們現還每個都讓老師喂嗎？”

“沒，就個老師喂！”

“為什麼？”

“老師最唄！”

“……”

兒子以遺傳老爸樣自戀啊！

轉完幼兒園后，。

林溪又始疼別事。

就戀問題！

絕對個……問題！

因為別只注個孩子戀問題就以，卻注個孩子！

什麼？

懂什麼戀！

就玩過而已。

問題就。

課期玩過，李渺伊當娘，很男孩子就當郎，然后就打起。

至于李邇，更讓疼，從當娘，而當郎， 迫男孩當娘！

而李銘當娘也當郎，般都負責收禮品包。

什麼？

結婚當然收禮品包 ，而李銘就負責收個。

到沒，李銘從就很經濟 。

李邇什麼都當，就邊著乘涼，著們玩。

次，林溪從李渺伊包里拿 個信封。

“呦，現就收啦！”林溪笑著。

“！”李渺伊抬起回。

“？誰啊？”

“別弟弟！”李渺伊回。

林溪邊著，邊轉問著李銘，

“銘，啊！”

“什麼？

“什麼？”李銘轉過茫然問。

林溪頓窮。

著麼跟兒子解釋個問題！

最后解釋，

“就信，封信就！”

等到林溪候，李銘送林溪封信，

李聿旻問句，

“什麼禮物？”

“！”

“……”

“媽媽嗎？信，封信就嗎？”

“……”

兒子能能樣舉反啊！

于還件插曲。

就李銘收到封，林溪到落款個男孩子名字。

林溪就問到，們班女叫個名字嗎？

“沒！”李銘回。

“個誰？”

“們班班！”

“剛才還沒個！”

“媽媽，剛才問們班女叫個名字嗎？

沒！

因為們班個男！”

“麼啊？”子瞪雙！

“媽媽，個世界種叫同性戀嗎？”

“……”

兒子熟呢？還熟呢？

完級后，除戀問題，

林溪還件疼事，就老師建議林溪讓李銘級。

因為測試，級考卷都以令指到百分。