像樣啥都收，名被帶壞。”

“總能個個都問題吧，仨徒弟都師，也該物選。”

“教，往后都帶徒弟，都教徒弟餓師傅，當初廠里性求才得收徒，如今何曉團廠，本事傳，何必培養對呢？”

話，王桃枝得虧，“定級又誰廠里排名誰受師傅，級別，再現也沒定級回事，領樣資，帶點徒弟，往后作還能松點。”

滿乎嘟囔，“懂，當初藝候，師傅師娘端茶倒刷馬桶，跟跟后伺候才到真本事……現徒弟都尊師，點就能，沒！把當什麼？”

到底，平。

從自己麼苦才到本事，別憑什麼松松就能？

王桃枝瞪，能點？

“代同，里，最兩半，再作師傅啊？干點活應該。

們組技術還沒好呢，領導面表現，指點，得個友同志好名，次指定能換當組，每個幾塊補貼肉啊！”

何牛脾，堅決同，“就為幾塊，阿諛奉承事。”

王桃枝拽著胳膊擰圈，“幾塊？何，，最挺闊綽啊，連幾塊都！”

揪著領，把拽回，雙裝兜里摸索著，“幾麼老聞到煙呢，老實交代，買煙票？藏私！”

“沒，幾修廠幫忙，別兩根，別翻，都破成樣方藏，等幫補補。”

“補，能耐嗎，自己拿針線吧！”

著哥倒霉，何瑞默默為祈禱后便徑自回。

何曉團見識對就帶著媳婦偷溜，只剩兩個，從餐后探，睜著兩雙圓潤潤睛，滿好奇往主臥方向張望。

怕挨打之兆。

何曉潔嘆，把倆趕。

第36章 考

平平無奇周過，何瑞漸漸熟悉采購部作，作為，用供貨單位對接，也用差催貨，都比較瑣碎作。

凌青交幾個任務考察習度，得能得應后，便放把更作交，還對著組員力夸聰，什麼都。

如今麼跟著檢驗員登記貨品數量評級，麼閱供應貨品各類文件，作計劃，60代初期，因為種種因素，社資源集加統管理，但放到68其實相容。

為避免“分到訂到，訂到拿到，拿到配套”等況，于各個省都現物資協作況，廠與廠，廠與銷售商之通過求援，物資串換，加改制，勞務協作等方式互通無，取補。

然而，“文革”，種方式被批判為“搞資本主義”，“挖社主義墻腳”，種較為效物資管理制度被認定為反革命修正主義線產物從而禁止，正常供銷秩序被打。