舟舟很爽好，還跟國恩們以后起回。國恩興興應，馮姐得國恩樣。

第62章 放

個幼兒園孩子就認幼兒園。幼兒園院區，從區區距挺，段。

國恩舟舟個班，徐簇見到班老師，起很樣子。徐簇將舟舟交，兩客兒話后，徐簇就跟們再見。

舟舟望著徐簇，里，沒像樣對幼兒園興致勃勃，充滿期待。

又環顧周，里好陌，只些熟悉，沒久就玩，適應傷暫散。由折潮作為契，認識院孩子，也跟著們到處。

但等到午候，舟舟始，平里玩，回就隨以回，徐簇丹姨也總線范圍。現況完全同，越越難過，睛也始濕潤。

老師現舟舟哭，抱起慰起，漸漸里孩子都哭，哭充斥著。

經驗還以為個班孩很好帶，沒個哭，玩游戲也很積極參與，卻午，松懈候予當棒。

………

，徐簇跟楊儼圍，們此談論起舟舟。

“柯政委跟提過舟舟，韋處很，得貼膽，還也很好。還們跟韋處已經相識。”楊儼落枚子，精準擊破壞徐簇盤位，讓子無處逃。

“見過幾次，次，就滅蚊，還誤以為借舟舟討好……好像止，還別也麼。”徐簇詳事后，局，現自己位被破，變得猶豫定，拿里子又放回罐。

“后呢？”楊儼認為徐簇為討好，也得麼顯，些傲，把自己段放仰別。

怕事，徐簇也很求楊儼，而求自己，實難以忍耐蹭，音細碎而叫喚名字。

“后問舟舟誰教麼，舟舟沒教，也順著個解釋，誤就解除，得過，對親。至于別，能到們跟什麼，也無法控制們法。候解釋掩飾，此無百兩。”

徐簇忽然到利用自己先優勢，將子盤位縮，也落子。

越越滿自己步，話也變得起，“其實得韋處待馮姐們樣，但對也沒子把系拉，對比別點友好源于，或者源跟柯政委系？為什麼們系麼好？”

“很好，過柯政委認識比較。剛入伍候營里教導員，個營齡最兵，留到，經常作，希望線。”

“肯定沒。”徐簇楊儼個很主見，認定件事后并麼容易被。