綿綿們擔自己，于解釋：“堂費已經交過，們用擔問題，。”

姜云譯沒到綿綿連都交過，轉：“娘親，們，還如為分擔些活。”

綿綿欣慰神：“娘親句話就夠。”

“讓們為對得起自己。”

卞邱止飯，得綿綿望子成龍望女成鳳法再正常過。

又什麼好介呢？

“而且……娘親求們番作為，們就好。”綿綿線清晰對兄弟結束。

“們娘親話，們起送們堂，后好好回報，先飯吧。”卞邱話。

綿綿對卞邱話很滿，里回報？

姜云譯似乎還話，還疼綿綿，懇求：“娘親，真。”

綿綿勸，始直接對著所孩子講理。

“們，們活世，并為，為姜，而為們自己，們主導者。”

“條條通羅馬，確，姜云譯姜云博們現以跟著，也以像姜云痕姜云眉樣項技術，但如今們鋪好，以，為們自己，嗎？”

“娘親從求們回報，只們健康，就很。”

綿綿堆，僅沖刷所孩子觀，也改變卞邱法。

卞邱對綿綿幾分贊賞之。

第73章危

姜云譯姜云博終于松答應堂，興奮舉洗碗，綿綿便同。

些回到，沒搭理卞邱句話。

“，憑什麼？卞邱仗著自己柳飄飄，就目無啊？難麼差嗎？”

“個代女性還用得著養子防老？”

“卞邱什麼呀？”

綿綿實通，決定卞邱點教訓，主自己。

際魚肚，庭院葉勃勃，晨曦迷翠，還未熟綿綿接連打幾個哈欠。

送姜云譯姜云博堂事兒能耽擱。

興奮夜，未熟姜云譯姜云博起到就起收拾好物品，并帶卞邱為們準備墨硯。

因為干活曬期待滿滿，神亮晶晶。

綿綿到個面，欣慰，簡單收拾，過飯之后便趕往柏松堂。

“姜云譯，姜云博，們堂里好好韓夫子話，頂撞老師能擾課堂紀律。”綿綿拉著個孩子邊邊。

“還，們兄弟倆堂也互相幫忙。”

綿綿斷斷續續叨，半個神沒卞邱，為空。

“好，娘親，們都，您放。”姜云譯勾勾綿綿，抬望。

堂建筑簡潔古樸，都制代久，已經被磨平棱角，青瓦頂，架也擺滿籍，正課講。

“們都未之才，曰：吾省吾……”韓夫子課堂之，而沉，而鏗鏘力講課。

綿綿現打斷韓夫子講話。