憑陛對國師程度，易將國師善抄。

與此同，系統響起：

系統：【……沒到樣李丞相，每個都良句話沒錯。】

元：【啊。】

李丞相完后連忙向皇帝，現對方嚴峻神確實緩嗯。

松，得救！

，皇帝：“嗯。朕曉。”

朝臣們：果然，陛放李丞相馬。

李丞相拼命禱告：謝國師！幸虧還國師，救命！

李丞相馬蹄往面趕。

元：【統兒，都現細作。為什麼國運任務沒反應呢？個細作夠分量嗎？】

系統：【。國運任務制。得親注到個，才。面，或者沒注到，都沒辦法能能國運任務。】

元：【什麼！個定！！也！！！】

麼著，元指著李丞相背“咿呀咿呀”。

吳悅到，刻：“父皇，妹后搬皇后娘娘坤寧宮，女兒與妹玩，否宮趟。”

元刻用圓碌碌睛注著皇帝，兩像招財貓般拳拱拱。

【啊啊啊！兄，宮！】

皇帝卻放。

元繼任國師事盡，自然也引起面宵注，皇帝擔讓元宮，個慎讓危險。

，太子正好與屬官過，太子沒完，但到元焦慮接國運任務。

壓音：“父皇。兒如此渴望玩，兒臣麼以陪同起，總能將兒永拘束皇宮吧。”

皇帝還真過麼干，但著元興奮神又忍。