帶著商量，又向步：“能能送根鞭子？”

回純粹向自己謀利益，但跟著后另個孩子也向往，也個好，應該平就商量好。

景熙點怔愣：鞭子嗎？馬鞭還，算算兇器？

表態，又：“丈甩鞭。”

景熙：

又得寸尺：“牛皮！”

景熙還丈甩鞭到什麼程度才用得，也量個禮物太貴？需幾根？

嚴厲又討厭男又，依然回響邊，過，帥叔還排子：“什麼禮物都，但能拿，練好才獎勵！得用自己努力爭取。

姐以把禮物買送到，武教自們。”

景熙得瘋，送嗎？還考著呢！

還什麼禮物都，牛皮價值就菲，真幫付嗎？

帥叔話讓部分孩子們本燃起希望又壓，也沒再敢跟景熙提見。

但卻被激起斗志，過再針對景熙，而徑直朝帥叔難：“武教，只能徒劈斷碗粗干，就獎勵根，到候別反悔。”

到個敢吭，應該得自己個平還距。但后面個男孩卻往兩步，靠到旁邊，真怕帥叔見。

景逸神瞥，就步過，面面：“自然，丈夫話算話，就姐買也自掏腰包相送，但如果過再到，也用。”

掰著指數數，好像到還很，依然興奮笑。

就領著剛才習武另兩個，雙抱拳也用同樣音回答：“！言為定。”

過音沒到位，息量夠，音起悶悶老，讓得點倫類，既像俠也像匪，又很搞笑。

景熙還打算以后到適把禮物們買回，過沒提許諾，到禮物才能讓到。

到練習，已經以到莊子最后屏障，練習往后又幾排郁郁蔥蔥，后就莊子圍墻，圍墻就青更加茂密森林。

孩子們到里也繼續圍著景熙們幾個，個個撒似練習周圍竄竄，拳打腳踢相互對壘，相互追逐玩鬧，至稍點兩排子捉迷藏，把當成游。

雖然對還得癢癢，景熙還跟帥叔，點狗腿討好：“景叔，教力、力速度唄。”

許久才回應：“練過速嗎？腿得沒用，得見，得著，沒反攻之力，樣，見著還然些。”話麼麼！好像橫豎都似。

還好，并沒否認自己就叫景叔。

剛剛見沒馬回答，景熙還以為娘親弟弟真同個。

景熙雖然，但仍得：點本事話才麼沖，還很拽種。

好本事景熙還，然偷盜成先麼辦？老沖景熙“”也空穴。