林桐告狀：“陸總，櫻櫻忽然退賽，也讓繼續教遇英文。”

盛櫻笑：“什麼候退賽？”

林桐：“讓別，讓繼續教，遇馬比賽，沒指導老師，就只能退賽嗎？”

盛櫻唇角勾起，語調松活潑：“就用林老師您擔啦，肯定另好老師，平很，孩子也很。”

“位？”林桐皺眉。

盛櫻就告訴，，只對著陸衍之，切換種柔語：“衍之，太認林老師教育方式，遇嗓子都啞，還直逼著練習，本很簡單首，林老師為炫技弄得很復雜，孩子太，理解，最后適得其反，越練越差，產抵理，們父母本參與，對對？”

樣柔又堅定語，真讓無法拒絕。

林桐越越得盛櫻什麼省油燈。

陸衍之態度向參與，孩子需努力，但需拼命。

盛櫻，沉。

還就比賽，次比賽評委還使館，含量很。

確實打鬧。

第28章 很吻

林桐趁：“愿努力才參與，們遇肯定樣，盛櫻啊，對教育方式滿，但為遇好，遇自己也甘平庸，很拿獎，信問問。”

盛櫻當然。

崽崽很。

笑：“教方式無趣又落后，放吧，以讓得很松，又以得很好。”

林桐屑表。

根本相信盛櫻本事到。

陸衍之：“林老師，，先回吧。”

林桐：“……”

就連陸衍之也相信盛櫻鬼話嗎？

難真著自己兒子臺唱字母。

丟現。

但陸衍之話，敢。

陸衍之著淡然沒什麼脾，因為久居位沒敢惹，加骨子里教養屬于流種表面紳士被拿捏很好，舉投之其實都倨傲。

真得罪，絕對凄慘。

林桐，得自己比盛櫻聰，比，但無奈，陸衍之從沒拿正過自己，而且，好像越越盛櫻話，們系某個節點似乎很緩與步。

憤懣甘此刻瘋狂。

林桐別墅，站呼吸，惡狠狠，盛櫻能到什麼好老師，之就能唱好曲，如果盛櫻用首鎮民謠……以暗舉報抄襲？

最好回求，林桐越越，隨即老宅打話，見陸夫。

——

陸衍之問：“老師到嗎？”

“嗯！”盛櫻點點：“已經教。”

“讓遇網課？”

“啊。”盛櫻：“還對教！”狡黠笑：“還猜嗎？”

陸衍之從表猜，挑眉：“教？”

盛櫻嘟囔：“相信嗎？”

“。”陸衍之解釋：“只，輔導孩子習件事，利于親子系。”

盛櫻忍笑。

之也過父母輔導孩子作業，雞狗毛病。

盛櫻：“反正半也幼兒園，就先教著，好好培養習習慣。”

補充：“認林桐教育方式，太功利，利于終成。”