先遍頻，其實剛才蹈團老師們候已經從到尾過遍。

只林得位置比較偏，些作得很清楚。

完個蹈頻，起也能些。

“林老師，您之過蹈？”

蹈老師見作記得麼，些驚訝問句。

“之過民族。”

林沒隱瞞，對著蹈老師點回應。

休息隙蹈老師拿跟林個。

本著麼才能顯得麼冒昧，正猶豫著林就主問句。

“老師拍照嗎？”

“......您方方便。”

林站起，對著鏡子理自己還。

“當然以。”

今午林只跟著老師幾個，只把蹈兩個拍捋順。

蹈止個，還伴，還考慮隊形......

從蹈之，把完頻到相冊里，又蹈老師買料。

等從錄制，蹈老師頻平臺照，又配段文字。

「林老師也太好吧，點架子都沒，還管叫老師，買料，個柔得，真......」

些見條微博忍面評論。

【干啥？林還叫老師。】

【林最評價好得點兒過......】

【所都，就沒，鬧！】

【見活名單里咱姐名字，里，娛點震撼吧。